2021年6月4日金曜日

2021年 著作権利用のお問い合わせより

  絵本の読み方に決まりはありません。読者が自由に読むことができます。大人が子どもに絵本を読んであげる場合も、決まったルールはありません。絵本をどのように使うかは、読者の自由です。しかし、絵本を生み出した著者としての思いはあります。その思いを読者に押し付けることはしたくないです。余計なお世話だと思っています。でも今回少しだけ著者の思いを読者に伝えることにしました。その理由は、絵本をもっと広い視野で、自由に楽しんでもらいたいからです。



2021-4

「やさいのおなか」の弊社発行物への掲載許諾のお願い 仮説社


木内かつ様


はじめてメールをさせていただきます。

私は,教育書や児童向けの科学絵本を刊行しております仮説社という出版社で,月刊誌の編集をしております向山と申します。福音館ライツ事業部・鈴木様よりご案内いただき,メールをさせていただきました。

このたびは,きうち様の『やさいのおなか』を弊社の発行物に掲載させていただきたくご連絡申し上げました。


弊社の月刊誌『たのしい授業』2021年5月号に,中学校の先生が〈『やさいのおなか』を使用して英語の授業を行った〉という記録を掲載したいと考えております。

つきましては,『やさいのおなか』について内容紹介とともに表紙・裏表紙画像を掲載させていただきたく,お願いを申し上げる次第です。

お願いの概要は以下の通りです。

ご検討を賜り,本メールの返信にて掲載の可否についてご連絡いただけますと幸いです。

何卒よろしくお願い申し上げます。

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2021-4

向山裕美子 様


はじめまして、木内です。

ご連絡ありがとうございます。お問い合わせについてお答えします。


絵本「やさいのおなか」を取り上げていただきありとうございます。

英語の授業で使っていただき嬉しく思っています。

小学校の食育でもよく使っていただいているようです。

以前にもある教育委員会から「やさいのおなか」を使った食育のマニュアルを雑誌に載せたいと言う依頼がありました。

しかし、その依頼についてはお断りさせていただきました。その理由は、マニュアルの内容がやさいの名前を覚えさせるものになっていたからです。

「やさいのおなか」はそう言う目的で作ったのではありません。やさい以外の答えが否定されてしまうようなマニュアルは子どもたちにとって不幸です。

今回の英語の授業での使用は先生個人のやり方なので問題はないですが、答えがやさいの名前だけと言うのは残念に思いました。

やさいの名前だけではなく答えのイメージを広げて欲しいです。

絵本をどのように使うかは、個人の自由だと思います。しかし、教育関係者が読む雑誌に今回の記事をぼくが許可すると、その授業方法を賛成したことになります。

英語で野菜の名前を勉強することは良いのですが、答えが野菜だけという目的に絵本を利用されてしまうのは著者としては少し残念に思います。

野菜以外の答えも出てくるような授業をして欲しいと願っています。

「やさいのおなか」が生まれた秘話を添付しておきます。作者からのお願いとして、この文章が一緒に掲載されるならば良いのですが、いかがでしょうか?

ご検討ください。

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2021-4

木内かつ 様


お世話になります。仮説社の向山です。

ご返信いただき,ありがとうございました。

また,掲載についてご検討いただきありがとうございます。


絵本「やさいのおなか」秘話を,ぜひ『たのしい授業』へ掲載させてください。原稿掲載のご提案をいただけてとてもうれしいです。

「大人が考える正しい答えを当てさせるのではなく,子どもたちの豊かな発想が生まれる環境を作り・守ること」,教育において非常に重要なことだと考えます。

ところが,現時点では「大人の望む答えを言う教育」を目にすることも多いです。

木内さんの文章を『たのしい授業』の読者へ届けたいと,強く思いました。

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2021-4

向山裕美子 様


こんにちは、木内です。

「やさいのおなか」の利用について、ご理解していただきありがとうございます。

掲載の件については了解しました。よろしくお願いします。

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2021-4

木内かつ様


お世話になっております。仮説社の向山です。

この度は,すてきな原稿をいただき,ありがとうございました。



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仮説社 

TEL03-6902-2121  FAX03-6902-2125

〒170-0002  豊島区巣鴨1-14-5第一松岡ビル3F


http://www.kasetu.co.jp/

Facebook www.facebook.com/kasetusya

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2021年6月1日火曜日

「かえるや」ができるまで ④

2020年リモートワークで仕上げ


  2020年新型コロナの感染症が広がり4月の緊急事態宣言により、上京できなくなりました。撮影は全て終わっていたので、チーム4人が一箇所に集まることがなくても作業を進めることは可能でした。zoom会議を重ね原稿をデータで送り絵本を仕上げていきました。そして、2021年1月に原稿を印刷所に入稿し完成に至りました。


 2010年のスタートから完成まで10年以上が経っています。本格的に絵本「かえるや」の作業を始めたのが2017年からなので、出版されるまでには5年間の歳月をかけたことになります。時間をかければ良いものができるという訳ではありませんが、自分が納得するものを作るのに必然的にかかった時間だと思っています。この作品が末長く世代を越えて愛され続くことを願っています。


 かえる工作は、絵本と同じように作る必要はありません。目の形を変えたり、かえるに模様をつけて、自分だけのかえるを作ってください。上手に作ることよりも、楽しく作ることが大切です。全部一人で作れなくても気にしないで、手伝ってもらいましょう。


 ところで、絵本「かえるや」は、牛乳パックでかえるを作る工作絵本ですが、工作以外にもいろいろなかえるやパロディーが隠れています。いくつ気がつきましたか?それらは工作とは関係なく、作家の遊び心で書いています。自分で気がついた人は、ちょっと得した気分になるかも知れません?

もしも気がついた人は、自分だけの発見として秘密にしておいてください。

宝物は自分で発見した方が、楽しいものです。

 絵本は文字を読むだけではなく、絵を読む力も大切です。まだ文字が読めない幼児は、聞く力と絵を読む力は大人が思っている以上に備わっています。大人が気がつかないことを、幼児は発見しています。大人は幼児が何を発見したか聞いてあげることも大切です。絵本で楽しい時間を過ごしてください。



*70歳になる友達が、絵本を見てかえる工作の作品を送ってくれました。 

白い牛乳パックの個性豊かなシロガエル、一番奥のかえるは自分の似顔絵かな?

2021年5月30日日曜日

「かえるや」ができるまで ③

 2019年4人のチームになり、表現方法を試す

 かえるの工作と絵本の構成がまとまってきたら、今度はそれらをどう表現するかを決めます。イラストにするのか、写真撮影にするのか、表現方法は無限にあります。謎のかえるやという主人公を考えたときに、一つの方法を試してみたいと思っていました。それは、立版古(たてばんこ)と言う江戸時代のおもちゃで、浮世絵版画を切り抜いて平べったい紙の人形や建物に糊をつけて立たせ、奥行きのある3次元の舞台空間を作る模型のようなものです。このレトロな手法なら怪しい露天商の雰囲気を面白く表現できるのではないかと思いました。




*立版古の試作品

 かえるやのイラストを描きプリントして、立版古の模型を作って見ました。その見本をもとにどんな表現ができるのか、いろいろ試すことになりました。そのために今まで編集者と2人だけだったチームに、デザイナーとカメラマンが新たに加わることになりました。

 

 2019夏にテスト撮影を行いました。立版古をイラストにするか、実写版にするかを決めるための撮影です。このときに著者が剣道着を着てモデルになりました。その写真を使って、デザイナーが一場面のサンプルを作りました。その後4人での共同作業が進み、絵本の形が見えてきたところで、12月に本撮影を行いました。



*テスト撮影で自前の剣道着を着てモデルになった著者



*本撮影で実際に使った、かえるやの立版古

2021年5月29日土曜日

「かえるや」ができるまで ②

 2017~18年テーマを決めて構成を練る

 かえるの工作を絵本にするためには、まず最初に絵本のテーマを決めます。何を表現したいのか、読者に何を伝えたいのかを書き出します。それが決まってから、絵本作りにとりかかります。

 テーマが決まると、次に本の構成を考えます。ぼくの本作りで一番時間をかける作業になります。アイディアを練っていくつものラフを描きます。

 料理で例えるならば、最初の工作が素材集めです。次にテーマを決めて、その素材からどんな料理を作るか、和風、洋風、中華風などあらゆる料理を試します。一番テーマに合った料理の構成を考えて、どのような調理方法がベストなのか、具体的に作っていきます。


 構成を練っているときに絵本のタイトルが閃きました。「かえるや」です。それから、かえるやという謎の人物のイメージを思い浮かべました。その謎のかえるやは、どんな人物でいったいどんなかえるを作るのか?謎のかえるやは、ただのかえるは作らない。動くかえるや遊べるかえる、びっくりするようなかえるを作って、子どもたちを魅了します。

 妄想する時間はいくらあっても飽きません。著者にとって苦しい時間でもあり、楽しい時間にもなります。

 

 工作から始まった絵本ですが、物語に合わせてかえるの工作も変化します。一番最初に作ったシンプルなかえるも、完成品はせなかを擦ると鳴いて、おなかも膨らむかえるにアレンジしました。

 試作品の中で最後に生まれたのが、「おたまじゃくしはかえるのこ」です。童謡としても有名なこの歌詞を、おもちゃの形にできないかと考え作りました。こうして2018年にはたくさんの試作品の中から選び抜かれた4匹のかえるたちが誕生しました。


 この頃は大分県に移住していました。「かえるや」の工作に使う牛乳パックを探していて、目に止まったのがスーパーマーケットやコンビニで販売されていたみどり牛乳でした。緑色でシンプルなパッケージデザインの牛乳パックが、かえる工作にはぴったりだと思い九州乳業株式会社さんに協力をお願いしました。みどり牛乳との巡り合わせも、不思議なご縁だと思いました。


*絵本に載らなかった、かえるの試作品

2021年5月28日金曜日

「かえるや」ができるまで ①

2010年最初のかえるを作る

 絵本「かえるや」ができるまでにどれくらいの時間がかかっていると思いますか?「かがくのとも」は毎月刊行されている月刊誌です。「かえるや」も2021年6月号の雑誌として刊行されました。流行を意識したり追いかけてタイムリーな記事を載せる雑誌とは違い、単行本と同じような作り方をしています。読者から長く愛される絵本になるように、贅沢に時間を費やして丁寧に作っています。



 ぼくの工作絵本の作り方は、工作から始める場合と物語から始める場合があります。「かえるや」は工作をまず考えてから、物語を作りました。一番最初に作ったかえるは、なきがえるです。2010年(平成22年)に「ジャムさんちのたからばこ」(かがくのとも2012年1月号)のアイディアを練っているときに生まれた工作です。「ジャムさんちのたからばこ」は、ジャムさん家族を登場させる物語として考えていたので、物語に合わないかえるの工作は使いませんでした。でも作品としてはとても気に入っていたので、いつかこのかえるをデビューさせようと思っていました。



*この頃は沖縄県石垣市に住んでいたので、
マリヤ酪農牛乳のパックで作りました。

 その後「ジャムさんちのふくぶくろ」(かがくのとも2014年12月号)が出版され、次に「なにがみえるかな?」(かがくのとも2019年5月号)を作っていた2017年に「かえるや」の構想が生まれました。「なにがみえるかな?」を作りながら、いろいろなかえるを試作していました。

 工作をしているときは、頭で考えるのではなく、手を動かしていろいろなことを試します。作る前に図面を引いたり完成図を描いたりせずに、いきなりハサミで牛乳パックを切って作ります。たくさん失敗しますが、作り続けているとおもしろい発見があります。何が生まれるかわからないところが、物作りの楽しさです。







2021年4月28日水曜日

新作絵本「かえるや」


福音館書店よりかがくのとも6月号「つくってあそぼう!かえるや」が出版されます。


YouTubeで絵本制作中のPVもご覧いただけます。


https://www.youtube.com/watch?v=_8e7HL6Ub1s



2021年4月27日火曜日

2020年 著作権利用のお問い合わせより

 2020年は新型コロナの感染防止のために、対面で行う絵本の読み聞かせができませんでした。ボランティアの皆さんもリモートでの読み聞かせや、YouTubeを使ったワークショップなど工夫して独自の技法を編み出していました。厳しい状況ではありますが、新しいことに挑戦する機会になったと思います。今年もまだ困難は続きますが、マイナス思考に落ち込むのではなく、プラス思考で乗り越えて欲しいです。


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2020-4

きうち かつ様


はじめまして。

私は横浜市にあります、森村学園初等部で学校司書をしております新山直子と申します。

この度、福音館書店さんに著作物の二次利用に関してのお伺いメールをさせていただきましたところ、ご担当者のライツ事業室 鈴木様より、きうち様のアドレスを伺い、直接メールにて問い合わせてほしいとのことでこの度ご連絡させていただきました。

本校は国の緊急事態宣言を受けて5月10日まで休校措置となり、遠隔授業が開始されてから約1週間が経ちました。

そして公共図書館が閉館、書店も営業自粛している中で子どもたちが読みたい本を手に入れることも難しい日々が続いています。

学校司書として、読書は本を読むだけではない!読書以外の本の楽しみ方、味わい方の提案を目的にYouTubeでの動画配信を考えています。

手を動かし、頭を動かし、体全体で本の楽しさを感じて楽しんでもらう読書体験を子どもたちにしてもらいたいなという気持ちから、ただの読み聞かせではない本の味わい方を私なりに考えて発信していきたい!と思ってるところです。

そこで、日頃から親しんでいる沢山の絵本の中から私が大好きな、きうちさんの「 やさいのせなか」からアイデアをもらって考えた企画の中で本書の表紙画像使用と以下、企画内容での動画作成許可を頂けるかお伺い致します。

動画配信先は本校のYouTubeチャンネルです。対象児童のみの限定配信で外部への公開はしていません。

お忙しい中、恐縮ですがご返答いただけますと幸いです。何卒よろしくお願い致します。


◆表紙画像使用希望本:「やさいのせなか」

◆動画配信対象: 小学1、2年生 240名

◆配信日: 4月23日か4月30日から閲覧終了日は未定

◆内容:

やさいのせなかの表紙画像と共に絵本の内容を口頭で伝える。やさいのせなかって何?

司書が考えた色々なもののせなかをクイズ形式で発問。( ※画像添付しました。  )

最後に、薄い紙とクレヨン、クーピーを使ってお金のせなかの作り方を実演し、児童には身近なもので挑戦して、おうちで〇〇のせなか当てクイズをやってみてね。とワークショップのような内容で楽しんでもらう。


新山 直子 様


はじめまして、木内です。

ご連絡ありがとうございます。

お問い合わせについて、お答えします。

絵本「やさいのせなか」を遠隔授業で使用することを許可します。

添付された画像を拝見しました。

おもしろいアイディアだと思います。

ぼくもワークショップでは「やさいのせなか」を使って、いろいろなものをフロタージュする遊びをしています。

絵本の表紙を見せて内容を紹介した後に、実際に先生がフロタージュしたやさいの背中を見せた問題を出してから、

やさい以外の別のものをフロタージュしたものを見せる方が、子どもにはわかりやすいと思います。

以前ワークショップでやさいのフロタージュをした人の作品が見れますので、ぼくのオフィシャルブログを参考にしてください。

http://yasainoonaka.blogspot.com


大人も子どもも大変な状況ですが、前向きに楽しいことを考えて行動することが大切ですね。

頑張ってください。応援します!!!


新山さんの問い合わせをブログ「にぃふぁいゆー」で紹介させてください。

他の先生方にも参考になると思います。



きうち かつ様


こんにちは。

昨日メールさせていただきました、森村学園初等部 学校司書の新山直子と申します。

お忙しい中、早々に返信下さりありがとうございました。

ブログも拝見させていただきました。


やさいのせなかの技法は、フロタージュというのですね。知識がないのに事前に勉強もせずに、ただ「  これ楽しそう!子どもたちとやりたい!   」という思いで作ってしまいました。申し訳ありません。何より先生の絵本が楽しいからです。


そして、著作物利用許可をいただきましてありがとうございます。

実際に配信を予定している動画を見ていただきたく、添付いたしました。(  今回のコロナ対策で初めてアプリを使っての動画編集に四苦八苦している素人作ったものなのであたたかい心で見てください。 )


先行きが見えない不安な状況が続き、子どもたちのストレスも心配です。動画配信という一方通行な発信ではありますが、絵本「  やさいのせなか 」との時間がおうちの人たちとの安らぎの楽しい時間になってくれると嬉しいです。


新山 直子 様


こんにちは、木内です。

メールありがとうございます。


早速動画を拝見しました。よくできていると思います。

ただ絵本を見せるのではなく、工夫してフロタージュの面白さを伝えていると思います。

絵本は表紙だけ見せていますが、表紙の野菜が何であるのかわかるようにクレヨンでこすっているページと答えのとうもろこしも見せた方がよいかなと思いました。

「やさいのせなか」の絵本を見たことがある人ならば表紙だけでも十分かもしれませんが・・・?

それからフロタージュに使用する紙ですが、本来は障子紙を切って使います。

なかなか家に障子紙はないでしょうから、書道半紙・コピー用紙・折り紙(裏側の白をこする)などで代用できます。

「木内かつの絵本あそび」福音館書店もあるので、参考にしてください。お役に立つものもあるのではないかと思います。

https://www.fukuinkan.co.jp/book/?id=01-8120


それでは、子どもたちのために頑張ってください。応援します!


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2020-8

木内様


いつも、お世話になります。

先日は、愛媛県今治市での子育てサポーター養成講座にて

「やさいのおなか」の使用許可をいただき、ありがとうございました。


参加の皆さんからも好評で、孫と一緒に、預かる子どもと一緒に楽しみたい、

視点が変わる、子どもの発想を聞くのが楽しみなどという声が上がりました。


つきましては、同じ内容の講座で愛媛県西条市で行う講座でも

使用させていただきたく、申請書をお送りいたします。

ご検討のほどよろしくお願いいたします。


 福井一恵 様

こんにちは、木内です。

ご連絡ありがとうございます。

お問い合わせについてお答えします。


「やさいのおなか」の使用を許可します。

皆さんと楽しんでいただければ幸いです。

頑張ってください!応援します。



木内さま


いつもありがとうございます!

第三波が愛媛でも広がっていて、

中止も検討されましたが、先程連絡がありまして、

予定通り、行われることになりました。


私も久しぶりに子ども達の前で読めます。

人数は少なそうですが、たのしみたいと思います。

ありがとうございました!


福井一恵


2020-11

きうちかつ 様


いつも大変お世話になっております

メールを書きかけのまま送ったつもりになっており、ギリギリのご連絡になってしまい失礼いたします。


今週の土曜日に、愛媛県のPTAと新居浜市のPTA連合会からのお声かけで

子ども向けの読み聞かせと、大人向けの読み聞かせミニ講座をすることになりました。


つきましては、子ども向けの時間に「やさいのおなか」

大人向けの時間に「くだものなんだ」をご紹介させて頂きたく、

著作物利用許可申請書をお送りいたします。


ご検討のほどよろしくお願いいたします。


絵本セラピスト

福井一恵


福井一恵 様


こんにちは、木内です。

ご連絡ありがとうございます。

お問い合わせについて、お答えします。

絵本の使用を許可いたします。

楽しい会になるよう頑張ってください!


新型コロナで絵本の読み聞かせなどのイベントが中止になっているようです。

ぼくも今年は2月のワークショップが最初で最後になってしまいました。

来年はどうなるか?また読者と出会えることを願っています。



2020-11

きうちかつさま


いつもお世話になっております。

愛媛の福井一恵です。


許諾を頂きました今日の読み聞かせ会、無事に終了しました。

人数がとても少なく、距離を取って子ども4人、大人13人という参加でしたが、

みなさん楽しんで頂けたようです。


「やさいのおなか」のあと、お手伝いの話や、好きな野菜の話になり、

とても和やかな時間を過ごすことができました。

「くだものなんだ」は、レモンのところで大人が「みかん!」と即答。

いざ、みかんがでると「今度こそみかん!」と、みかん王国ならでは!?で盛り上がりました。


主催の方が写真をとってくださったので、雰囲気だけでもと、添付いたします。

いつもありがとうございます。

今後ともよろしくお願いいたします。


福井一恵




福井 一恵 様


こんにちは、木内です。

ご連絡ありがとうございます。

楽しい会になりよかったですね。

メールと添付して頂いた写真をブログで紹介したいと思います。

よろしいでしょうか?


これからも多くの人と絵本を楽しんでください。

応援します!!



木内かつ様


ブログでのご紹介、もちろんOKです。

いつもありがとうございます!

今後ともよろしくお願いします。


福井一恵


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2020-12

きうちかつ様

 

宮城県仙台市教育委員会健康教育課 高澤と申します。

 

絵本「やさいのおなか」の利用について,福音館書店様に問い合わせたところ,きうちかつ様に直接問い合わせいただくようにとメールアドレスを教えていただきました。

 

仙台市では教育委員会主催で小学校の親子を対象に調理講習会を計画しており,その際食育の一環として,絵本「やさいのおなか」の一部を拡大コピーし,紙芝居形式で使用させていただきたいと考えておりました。

 

そのような利用は可能でしょうか。また,使用する際の手続きがありましたら,お知らせ願います。

 

仙台市教育委員会健康教育課 高澤



高澤 様


はじめまして、木内です。

ご連絡ありがとうございます。

お問い合わせについて、お答えします。


絵本をコピー機やスキャナーで印刷することは許可していません。

紙芝居や絵本をつくる場合は、絵本を模写して手作りしたものなら許可しています。

または、絵本をスキャンして映像で見せることは許可しています。


たくさんのボランティアさんが「やさいのおなか」を使った作品を、オフィシャルブログで紹介しています。

参考になると思いますので、それらをみてご検討ください。

よろしくお願いします。



木内かつ様

 

ご返信いただきありがとうございます。

 

「やさいのおなか」を使った作品を紹介しているオフィシャルブログまで教えていただき感謝いたします。

実際に野菜でスタンプにしてみるなど大変興味深いものでした。

 

仙台市では絵本「やさいのおなか」を模写させていただき,手作りの紙芝居として子どもたちへ紹介していきたいと思います。

 

お忙しい中,ご対応いただきありがとうございました。

 

 

宮城県仙台市教育委員会健康教育課 高澤



高澤 様


こんにちは、木内です。

ご理解いただきありがとうございます。

自分たちで「やさいのおなか」の紙芝居をつくることで、新しい発見もできると思います。

そして、それが皆さんの宝物になるはずです。楽しんで作ってください。

作品を作っている作業風景や出来上がった作品の写真データを送ってください。

ブログで紹介したいと思います。

各地でボランティア活動されている方々の励みになると思います。

よろしくお願いします。




木内かつ様

 

早速,絵本「やさいのおなか」の模写の作成にとても楽しく取り組ませていただきました。

写真データを送付いたしますので,ご確認お願いいたします。

 

クレヨンで描いていたため,やさしい色合いで手作り感のある仕上がりとなりました。

こちらにラミネートをかけて活用させていただく予定です。

子どもたちに紹介できるの今から楽しみにしております。

 

ご対応いただきありがとうございました。

 

宮城県仙台市教育委員会健康教育課 高澤





高澤 様


こんにちは、木内です。

手作りの「やさいのおなか」を拝見しました。

ほのぼのとしたイラストで暖かいですね。

子どもたちにも優しい愛情が伝わると思います。

たくさんの子どもたちと、手作りの「やさいのおなか」を楽しんでください。

また、可能であれば講演の様子(子どもたちの顔が写っていない写真)をお知らせください。


作品とメールをオフィシャルブログで紹介させていただきます。

準備ができましたら、またメールでご連絡します。

ご連絡ありがとうございました。



木内かつ様

 

ご返信いただきありがとうございます。

 

今年 2021年7月に調理講習会で使用させていただきますので,その様子を写真で記録に残し木内様へ送付させていただきます。

 

何から何までご丁寧に対応していただき,感謝申し上げます。

 

本当にありがとうございました。

 

健康教育課 高澤